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LOS OJOS DE LA INFANCIA

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RINCÓN MUSICAL

el agosto 12, 2022

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LOS VIDEOJUEGOS Y LA EDUCACIÓN

Hoy en clase de Educación y Sociedad hemos visto el tema de los videojuegos y la educación que se encuentra en área de pedagogía, en la presentación se trataban apartados como orígenes y la trayectoria de los videojuegos, algunos juegos educativos y el sistema pegi. Los videojuegos en la educación ejercen un papel muy importante en la actualidad debido a que son una herramienta de aprendizaje . El origen de los videojuegos se remonta a 1971 cuando Nolan Bushnell comenzó a comercializar Computer Space, una versión de Space War, aunque otra versión recreativa de Space War como fue Galaxy War. Sistema PEGI El sistema pegi es el más conocido debido a que se utiliza a nivel nacional, existen cinco categorías: Los juegos de pegi 3 van destinados a la población de esa edad y menor a ella, se caracterizan por ir destinado a la población infantil por lo que no hay violencia, ni sonidos fuertes, ni lenguaje soez. Los juegos de pegi 7, va oriendado a niños de esa edad y ya se empieza

EL CONO DE APRENDIZAJE DE EDGAR DALE

Todos habremos escuchado alguna vez algún comentario sobre los porcentajes de retención o las mejores metodologías para la adquisición de aprendizajes y conocimientos, cuando mencionamos esos comentarios estamos hablando del cono de aprendizaje. ¿Quién es Edgar Dale? Edgar Dale es un pedagogo estadounidense conocido por su famoso cono de la experiencia (Cone of Experience). Hizo diversas contribuciones a la instrucción visual y auditiva, incluyendo una Metodología para analizar el contenido de las películas. ¿ Qué es el Cono de aprendizaje? Es una estrategia didáctica que nos muestra diversas tasas de recuerdos de conocimientos adquiridos previamente en función de los métodos de enseñanza divido en actividad pasiva y activa. Donde se emplean diversos recurso educativos y actividades para explicar y posteriormente se plasman los porcentajes que se adquieren usando estas actividades, que son las siguientes; actividades verbales, actividades visuales, actividades participativas o re

ASAMBLEA INICIAL

La asamblea inicial es un tiempo y espacio de comunicación en el que se interacciona, esta actividad se realiza en un espacio determinado, el aula de Educación Infantil donde todos los alumnos se sientan alrededor del profesor. Es una técnica de enseñanza-aprendizaje que actúa como una herramienta metodológica activa y constructiva. ¿Qué se trabaja en la asamblea inicial? Estrecha interacción con el alumnado trabajando hábitos sociales útiles para la vida cotidiana. Esperar y respetar el turno de palabra. Introducir temas. Ver los conocimientos previos de nuestros alumnos sobre la temática propuesta. Ver los gustos e intereses del alumnado. Saber escuchar. Respetar la opinión de los compañeros. Resolver conflictos. Compartir experiencias. Dialogar. Contar cuentos. Pasar lista. Poner en común ideas sobre la convivencia en el aula. Adquisición de conceptos básicos. Ampliación del vocabulario. Crear normas de convivencia. ¿Qué actividades podemos realizar en la asamblea? Cuentos.

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